Texio skapar PM, debattartikel, krönika, recension, tal, novell, formellt brev och fler typer enligt ämnesplanen.
För PM och utredande text genererar Texio källor som eleverna kan referera till — eller du klistrar in egna.
Varje uppgift kommer med en matris kopplad till Skolverkets kunskapskrav för svenska.
Efter en bedömning kan Texio generera nästa uppgift som tränar exakt det den enskilda eleven behöver.
Att formulera en bra skrivuppgift i svenska är en konst i sig. Uppgiften måste vara tillräckligt riktad för att eleven förstår vad som efterfrågas, samtidigt som den lämnar utrymme för egen tolkning. Texio genererar uppgifter med tydlig kontext, mottagare, syfte och formkrav inbyggda, vilket är just det Skolverkets bedömningsanvisningar förutsätter. Eleven behöver veta vem texten är skriven för och varför, annars blir bedömningen av anpassningen till mottagare omöjlig.
För svenska 3 kan Texio generera kompletta PM uppgifter med medföljande källtexter som matchar uppgiftens tema. Det löser ett av lärares vanligaste tidsproblem — att hitta källtexter som är lagom svåra, relevanta och varierade nog för att eleverna ska kunna bygga ett resonemang. Källtexterna är skrivna eller kuraterade så att de bjuder in till både citat, parafras och kritisk granskning, vilket är de centrala momenten i utredande text.
Varje genererad uppgift kommer med en bedömningsmatris kopplad till relevanta kunskapskrav. Det innebär att samma uppgift kan användas både som formativ träning och summativ bedömning, och att eleven från början vet exakt vad som kommer att bedömas. Du kan justera matrisen, lägga till egna kriterier eller anpassa svårighetsgraden. Detta sparar både tid vid uppgiftsutformning och säkerställer rättvisa i bedömningen.
Ja, du kan dela uppgiften med en länk så lämnar eleverna in i ett digitalt formulär.
Ja, alla uppgifter kan kopplas till LGR22, GY11 eller GY25.
Bloggen
Praktiska guider om bedömning, GY25 och AI i klassrummet.
Formativ bedömning handlar inte om fler prov utan om bättre återkoppling. Här är ett konkret arbetsflöde som fungerar i klassrummet och som dokumenterar progressionen automatiskt.
Läs artikelnAI återkoppling är inte ett hot mot läraren, men kan bli det om vi är slarviga. Fyra principer för att låta AI göra det den är bra på utan att eleven förlorar dig.
Läs artikelnAI bedömning är inte magi och inte heller en svart låda. Här är en ärlig genomgång av vad tekniken klarar, var den brister och hur du som lärare bör använda den.
Läs artikeln