Uppgifter matchar steg 1 till 4 samt språkval i grundskolan.
Eleverna får ord och fraser de kan använda för att lyckas med uppgiften.
Meddelande, brev, e post, beskrivande text och berättelse enligt ämnesplanen.
Kopplad till kunskapskraven för moderna språk spanska.
Skrivuppgifter i spanska behöver utnyttja målspråkets rika kommunikativa kontexter. Texio genererar uppgifter där eleven exempelvis ska skriva en blogg från en utbytesresa, ett brev till en spansktalande släkting eller en recension av en film från Almodóvar. Den typen av autentiska kommunikativa ramar gör att eleven kan visa hela bredden av sina språkliga resurser, inte bara grammatisk korrekthet i isolering.
Progressionen genom stegen är inbyggd i uppgifternas svårighetsgrad. På steg 1 räcker det med presens, basordförråd och korta texter med tydlig struktur. På steg 3 introduceras subjuntivo, tempusväxling mellan indefinido och imperfecto, samt mer komplexa kommunikativa funktioner som att argumentera och övertyga. På steg 4 förväntas eleven kunna skriva strukturerade utredande texter med formellt register och kulturell medvetenhet.
Varje uppgift kommer med en bedömningsmatris som täcker innehåll, grammatik, ordförråd, kommunikativ funktion och interkulturell anpassning. Texio kan också generera korta modelltexter som visar hur uppgiften kan lösas på olika nivåer, vilket är värdefullt för differentiering. Elever som behöver mer stöd kan luta sig mot modellen, elever som siktar högre kan använda modellen som lägsta nivå att överträffa.
Steg 1 till 4 i moderna språk spanska samt språkval i grundskolan.
Bloggen
Praktiska guider om bedömning, GY25 och AI i klassrummet.
Formativ bedömning handlar inte om fler prov utan om bättre återkoppling. Här är ett konkret arbetsflöde som fungerar i klassrummet och som dokumenterar progressionen automatiskt.
Läs artikelnAI återkoppling är inte ett hot mot läraren, men kan bli det om vi är slarviga. Fyra principer för att låta AI göra det den är bra på utan att eleven förlorar dig.
Läs artikelnAI bedömning är inte magi och inte heller en svart låda. Här är en ärlig genomgång av vad tekniken klarar, var den brister och hur du som lärare bör använda den.
Läs artikeln